Atividades 01 a 04

Olá, turmas!

Salvo algumas orientações específicas, as primeiras atividades feitas no laboratório com ambas as turmas consistiram basicamente em:

Primeiras palavras

Para dar início a nossas reflexões sobre Informática Aplicada à Educação infantil e, de modo mais amplo, sobre as Tecnologias Informação e Comunicação na educação, deixo uma citação de Pierre Lévy:

"O cúmulo da cegueira é atingido quando antigas técnicas são declaradas culturais e impregnadas de valores, enquanto que as novas são denunciadas como bárbaras e contrárias à vida. Alguém que condena a informática não pensaria nunca em criticar a impressão e menos ainda a escrita. Isto porque a impressão e a escrita (que são técnicas!) o constituem em demasia para que ele pense em apontá-las como estrangeiras" (LÉVY, 1993, p.15).

Tenho andando inquieta com essa ideia. Afinal, por que razão nós educadores ainda resistimos àquilo que é novo? Minha tendência é de acreditar que resistimos unicamente porque é novo. 

Não nos incomodamos com o lápis e a borracha em sala de aula, afinal já fazem parte de nossa vida e provavelmente nunca tenhamos feito o esforço de imaginar a educação sem tais tecnologias...